现在我国好多学生在读高中期间就选择美国高中留学，为了将来可以更好的进入美国藤校，但是对于中国高中留美的学生，在毕业后申请美国大学是需要什么条件这一问题受到很受学生及家长的关注，那么中国在美国留学的高中生如何申请美国大学？下面就是美世留学顾问老师的介绍。

1、美国大学也要看学生高中成绩的，每学期的成绩，每一次测验考试的成绩都很重要，大学还有看学生所在高中在当地的美国的大学在分析高中生的成绩单时，他们还要看学生所在高中在地区和州的名誉和排 名。因为美国的高中教育的均衡化水平高，美国教育教学考试成绩的评定的信度也高。美国牛校关注每所高中的TOP3或TOP5的学生，自有他们的道理。同时 美国的大学在分析高中生的成绩单时，非常重视学生所选课程的难度，所以AP（Ad-vancedPlacement）成绩就成了录取时的一个重要因素，这 样，考生高中学习的得到了关注。

2、虽然美国考大学不像国内是一锤定音的，但在 美国大学录取的诸多因素中，入学考试SAT和ACT大约只占录取决定因素的50%。这余下的一半，为考美国大学的孩子带来了许多烦恼。倘若想进美国的牛校，高考 成绩之外的竞争压力就远远大于SAT或ACT考试的竞争。这些竞争以不同的“面目”出现，比如社区活动，做义工，社团活动等等，自始至终贯穿于美国孩子的学习。

3、美国的考生在大学志愿申请上要比国内复杂和困难得多。 进 入申请阶段的高中孩子，都需要按照申请表上的论文题目，写几篇不同的小论文。录取学校不一样，论文题目和要求也不一样，所以学生想一个字不改的一稿多用是不可能的，多少得按报考学校的要求改得像样点，但美国的大学 很重视考生的个性，写出考生自己有价值有意义的“个性化”业绩，成了申请诸多环节中的重中之重。PS的写作，从构思到成文，从修改到定稿，都会花费考生很 多的精力。事实证明，这些小论文是能够表现考生的真实水平和能力的，能力不行的不达标的考生一定写不好这样的文章。许多中国的孩子申请美国的牛校，花大价钱请高手帮忙代笔写作，若没有考生自己的水平，也是很难达到满意的理想的效果的，我有个朋友先花了6万请了个台湾人代笔，结果不理想，后来花了10万请了个专业的，结果孩子被加州大学录取了，贵的代笔价格可以到30万人民币，中国的高考没有这个环节，美国的孩子没有这种幸运。

4、要找学校，老师，留学机构，做义工的地方，社区，社会名人写推荐信 ，每个考生都需要发送给他们所申请的大学3到4封推荐信。在学校这些推荐信一般都由美国高中的特别顾问 （Counselor）和某个辅课老师分别写给学生所报的大学。推荐信一般着重表现该学生在他们眼中的品质和特殊才能。所以，考生三年中除了在别的方 面努力以外，还需要给老师留下极好的印象，让老师们可以写出有说服力的推荐信（中国考生的高考鉴定，考生只要“搞定”班主任老师就可以了）。美国的老师的 推荐信，真实，考生无法知道他到底写了些什么（推荐信是直接由推荐老师寄给学校的）。想得到好的推荐信，记得平时好好做人，多参加各种活动。对美国大学来说光有好成绩还不够，除了读书以外美国大学还喜欢能力广泛的学生，课外活动（科学、体育、音乐诸方面，文科素养、品质，辩论会、社区活动、慈善、校报、社团 等等）能显示学生不同的才华。此外，如前面所说，大学很重视学生对社会的贡献，比如在医院里当志愿者，课堂以外其他方面的出色表现，在城市、州、乃至国际的范围 内得到过的特殊荣誉，都有可能成为决定考生被录取的关键因素。当然，这些活动和过程无需任何证明材料（当然无需类似于中国学生的“居委会”证明盖章），但倘若发现考生有任何作弊伪造的蛛丝马迹，考生就“惨了”，所以决定不能编造假话。

5、参加美国大学的面试非常重要，不在于考生回答问题的正确准确的程度，在于检测由这些问题带出的考生的分析问题和解决问题的能力，在于检测考生的真实的全方位的能力体现。在 你滔滔不绝的“回答”（地说应该是“回应”）中，考官对考生的长相、语言、知识的广度与深度作出评判。当然，不是每一所牛校都要求面试，但有面试要 求的学校，在面试这一环节上都很认真。部分大学会采用电话或者视频约谈的方式进行面试，考生的语言表达的水平就显得更为重要。面试中的语言，不仅是语言技巧，更重要 的是思维、理念、思想，只会玩语言技巧是不行的，要真实的说出自己的想法，你为什么要考这所大学，你通过美国的学习学到了什么，改变了你什么，以后得理想是什么，要用真实的自己感染考官，另外，考官会观察考生对他们大学的热情度、忠诚度，以增强他判断的效度。

国内和美国报考大学时完全不同的家长要在美国的11年级下学期开始关注孩子这些事了，督促孩子按时间节点完成以上事项，正常在12年级下学期就该完成以上事项了，所以当孩子11年级结束的暑假回国时，家长们一定要和孩子把时间节点给制定好，按部就班的完成。